为何美国的老师从来不用小红花奖励学生？网友：长知识了_[news]

从我上幼儿园开始，老师就会给表现得好的学生们奖励小红花。小红花不仅代表一种荣誉，还代表一种权力，代表老师的青睐。为何美国的老师从来不用小红花奖励学生？网友：长知识了！

有一部中国的电影，叫《看上去很美（小红花）》，讲的是北京一所幼儿园里的故事，老师用奖励或者没收小红花的方式来管理学生，学生则以小红花为目的去做一切事情。整部电影现实又压抑。

（电影里老师掏出小红花）

在电影里，就连上厕所都和小红花挂钩：吃饭上厕所——没收小红花；早晨没有排便——没收小红花；保证下一次排便——奖励小红花。

老师制定的奖励或没收小红花的标准成为了那群孩子的日常生活的标准，这种奖励方式在中国已经沿用好多年，它简单、直接、有效，却不被美国老师赞同。

（电影里的小红花奖励墙）

在美国学校，从来不给学习好的学生奖励什么小红花，甚至连个人成绩都被当作学生的个人隐私，在给某个学生发放成绩的时候，尽量不让别的学生知道。因而，“成绩好的学生如骄傲的孔雀，成绩差的学生如受挫的鸵鸟”这样的场景很少发生，毕竟彼此并没有司空见惯的竞技场。

在电影里，则所有学生的表现都贴到了小红花奖励墙上，每周的班长也是依照墙上小红花排名来定的。

（电影里老师正在公布小红花排名）

我是80后，在我上学的年代，家里有专门一面墙用来贴我的小红花。因此，我养成了好强的性格，在所有竞争领域都希望自己能得第一，哪怕只是很小的事情，慢慢人也变得有了戾气。

直到学习了心理学，心想难怪这个学科在美国发展得比中国好。它是非常多元的学科，每个人都有自己的长处，很难说哪个指标超群就得了“第一”。在这样的情况下，习惯了竞争的学生常常会非常受挫与茫然。

在美国，孩子不跟他人比较，怎么知道自己的优劣呢？原来呀，美国虽然有竞争制度，但在教育中，家长和老师都是引导孩子跟自己比的。要持续努力，要日有所得。今天的自己比昨天更进步一些，就够了。

美国大部分的孩子都知道，只要尽了自己最大的努力，或者说“再来一次也不能更努力了”，便已经做到了“尽人事，听天命”的状态，接下来无论获取什么样的果实，自己都是最优秀的，在家长和老师眼里也是最优秀的。

也因为如此，在美国，大学教授和医院护工都会觉得自己很体面，都很有故事可以说，并不是一个在阳光下，另一个在黑暗中。每个人都在做着自己努力做的事情，注意力在自己身上，而非总盯着竞争者。

在美国，很少有“比上不足，比下有余”的困扰。因为他们的文化里鲜有“比较”的概念。并不是说整个群体里就没有“竞争”了。最大的差别是，他们的竞争中，每个人都看着自己在努力；而中国的竞争中，每个人都看着别的人在努力。

为何美国的老师从来不用小红花奖励学生？网友：长知识了。每种教学制度都有其优劣，取人所长，补己短板。各位网友，你们怎么看呢？

借钱

信用借款